Айдол-ян [с иллюстрациями] - Страница 65

ИнЧжон опять смотрит на ЮнМи. Та, продолжает кривиться после выпитого из бутылки.

«— … Воу!…» — восклицает ведущая, — «а я всегда думала, что знания, которые учат в школе, они для того, чтобы потом с их помощью — зарабатывать.»

«— … Нет…», — опять снисходительно отвечает ей её гость, — «… зарабатывании денег, это, можно сказать — побочный продукт школьного обучения, которое ставит перед собою задачу интеллектуального развития индивидуума, обучению его умению учиться.»

«… То есть, всё, чему учат в школе — нужно? Даже если это не пригождается?»

«… Да. И многие это понимают. А когда вы вдруг слышите, что кто-то говорит, что я не использую того, что я изучал, и значит — это было не нужно, знайте, что это либо ребёнок, либо, недалёкий взрослый. То, что в ходе обработки этой «ненужной» с их точки зрения информации, их мозг развился и приобрёл новые способности, они, почему-то, в расчёт не берут. Наверное, считают, что у них это само получилось…»

(ведущая с готовностью хихикает шутке)

«… и надо не забывать ещё один аспект школьного обучения…» — говорит гость, — «как узнать, к чему у вас есть склонность? В чём вы талантливы? Способ здесь только один — попробовать всё. Никто ничего лучшего ещё не придумал. Вот эта девочка предлагает удалить из школьной программы — химию. Как вы тогда узнаете — если у вас склонность к химии, или, её у вас нет?»

«… Ну, она, насколько я помню, предлагала не удалить, а сократить программу…» — возражает ведущая.

«… всё ерунда…» — взмахивает в её сторону рукою гость, — «предметы разные, время, на то, чтобы понять, есть ли у вас к ним склонность, тоже нужно затратить разное. Скажем, со склонностью к литераторе, или истории, вы можете определиться за пару месяцев. А с математикой, или физикой, придётся потратить несколько лет. Там и объёмы другие и сложность изучения — иная…»

«… но это можно будет сделать в университете?» — спрашивает ведущая, — «… может, действительно? Не надо химию в школе?»

«… а как тогда ученик узнает о химии, если он её до этого в школе не изучал?» — удивлённо отвечает на её слова гость — «он же даже не будет подозревать о существовании подобной науки! Как он её тогда выберет для изучения, если он о ней до этого не слышал?»

«… хороший вопрос…» — кокетливо улыбается в камеру ведущая, — «… ответ на который, как я полагаю — всем очевиден…»

ИнЧжон, громко и насмешливо, хмыкает на всю комнату.

«… а как вы расцениваете предложения, прозвучавшие на шоу?» — задаёт следующий вопрос ведущая.

«… дешёвый популизм, с целью привлечения к себе внимания…» — отвечает гость, — «… разговоры о сложных вещах без понимания их сути. Предложение бездарного реформирования десятилетиями выстроенной системы образования. Причём, конкретных предложений — как, и что мы получим в итоге, я так и не услышал…»

ИнЧжон опять громко хмыкает. Следом за ней, так же с ироничной интонацией, хмыкает КюРи.

— Хрень какая-то, — недовольно произносит ЮнМи, поднимаясь на ноги, — лишь бы языком молоть…

Держа пустую бутылочку в руках, она направляется в сторону кухни, провожаемая взглядами группы, большинство из которых — злорадные.

— Менеджер Ким сказал, чтобы я проследила, как ты написала у себя на странице благодарность своим фанатам, — кричит ей в спину КюРи, — иди, тогда и напиши, раз ты такая умная и всё знаешь!

На секунду притормозив, ЮнМи уходит, КюРи поворачивается к телевизору.

— Проверять не будешь? — спрашивает у неё СонЁн и имея в виду указание менеджера Кима.

— Вот ещё, — хмыкает в ответ та, — я ей сказала, пусть пишет.

— А если она глупость напишет? — спрашивает СонЁн.

— Её проблемы, — пожимает плечом КюРи, — напишет глупость, быстрее избавимся. В «Короне» дур нет!

(в это время, в доме мамы ЮнМи, где смотрят ту же самую передачу)

Сидящая на полу перед телевизором СунОк берёт с пола мягкую зелёную подушечку и молча кидает её в телевизор.

— Ты чего делаешь? — изумляется сидящая рядом с нею мама.

— А че он про ЮнМи говорит, что она — дура?

Мама открывает рот, чтобы что-то сказать, но не находит слов. Посидев несколько секунд с открытым ртом, она его молча закрывает.

(чуть позже, общежитие группы «Корона». ЮнМи, с недовольным видом смотрит в экран ноутбука, который она держит на коленях)

Чёб они все понимали! Я им про Фому, а они мне — про Ерёму! Я же не про то говорил! А они — «отказ от образования! Отказ от образования!» Дураками прикидываются…

Сижу, на коленях комп держу, собираюсь выполнить обещанное менеджеру Киму — взять на своей странице старых кошёлок в подруги, самому записаться к ним в подруги и отписаться фанатам. КюРи послала указание менеджера Кима лесом… Ну и фиг с ней, сами, с усами…Так, где тут моя… Вот! И сколько у меня поклонников? О! Пятьдесят три тысячи, семисот двадцать три человека! Хм, однако… Действительно, следует отписаться этим замечательным людям… а, сколько у поклонников у моих «ведьм»? БоРам — 17 560, СонЁн — 38 032, ДжиХён — 32 129, ХёМин — 44 239… Что это у неё тут за картинка с овощами?

Смотрю на загруженное на страничку ХёМин фото, на котором она, улыбающаяся, рядом с выложенными на белой прямоугольной тарелке овощами. «Мой обед» — гласит надпись под фотографией. И приписка — «Мое сердце такой же формы, как этот сладкий картофель!». Нда-а, картина маслом, как говорится… Если это весь обед… Пусть картошка формой напоминает хоть чёрта лысого, калорий ей это никак не прибавляет…